vendredi 12 juin 2015

Elections municipales à Oberursel: Les ressortissants européens ont posé leurs questions. Question n°5.

Bonjour! En cinquième question, nous avons: l'avenir du terrain d'école dans la Marxstrasse.


Marxstrasse, Oberursel.
Photo: Graham Tappenden

Graham Tappenden:
Quel plan avez-vous pour le terrain qui était occupé temporairement par des classes dans la Marxstrasse?

Note de G. T.: Bien que la question portait sur le terrain en bordure de la Willy-Seck-Strasse et de la Croix Rouge, les candidats ont aussi abordés le futur de la zone dans la rue Im Portugall qui sera libérée par la Hans-Thoma-Schule.


Thorsten Schorr (CDU):
La caserne des pompiers dans la Marxstrasse craque de partout. Il y a donc une réflexion sur le projet de transformer la caserne en centre de défense contre les dangers (en allemand: Gefahrenabwehrzentrum). Ce projet est considéré comme prioritaire. Les plans ne sont néanmoins pas détaillés. Mais pour que cela aboutisse, nous nécessitons l'ensemble du terrain concerné. Cela inclut les locaux de la Croix Rouge et l'ancien terrain de la FIS. Ce projet jouit de la plus grande priorité.

Tappenden: Et qu'arrive-t-il à la Croix Rouge?

Schorr: La Croix Rouge partira de ce lieu. Ils sont d'ailleurs en recherche d'un nouveau lieu, plus dans le Sud d'Oberursel, pour être capable de rejoindre Steinbach et Oberhöchstadt plus facilement dans les 10 minutes légales du délai de réponse.
Il y a également la résolution par le conseil municipal de prendre une décision fondamentale sur ce qui va advenir du terrain dans la Marxstrasse. Une chose est claire: dès le moment où le Gefahrenabwehrzentrum sera construit, ce sera la fin du développement et il y a encore d'autres écoles qui sont situées là. Cela doit être considéré quand on liste les options, de voir si elles ont besoin d'espace également pour pouvoir s'agrandir.
Lorsque la Hans-Thoma-Schule va déménager, cela deviendra un espace où les autres écoles pourront s'agrandir. Mais nous ne devons pas oublier que c'est le Kreis le propriétaire, et que le Kreis a un accord non-contractuel d'Oberursel, qu'ils peuvent disposer de leurs terrains pour des programmes immobiliers afin de refinance leurs programmes de constructions scolaires. Si le Kreis dit qu'ils n'ont plus besoin du terrain pour agrandir les écoles, mais souhaite l'utiliser pour construire des maisons à la place, et bien c'est ce qui se passera. Ce que j'appelle publiquement durant cette campagne électorale: je veux que pour chaque programme immobilier important qu'un certain pourcentage des constructions concerne des logements sociaux ou des logements à loyers modérés. Je souhaiterai avoir le même accord avec le Kreis que celui de Bad Homburg, que 20% des constructions seront pour des habitations abordables ou des logements sociaux.

Hans-Georg Brum (SPD):
Nous avons aussi la caserne des pompiers et une large portion de cette surface sera nécessaire pour une plus grande caserne. L'immeuble actuel se fait vieux et il est urgent de réaliser une extension. Ce morceau de terrain est gardé libre dans ce but.

Pour ce qui est du terrain occupé par l'école Hans-Thoma: le terrain de cette école ne nous appartient pas, il appartient au Hochtaunuskreis ("canton" du Hochtaunus). Cette surface sera probablement utilisée pour agrandir l'école Hellen-Keller et aussi la Strohscheinschule. Et il y aura probablement une garderie (centre de loisirs), en particulier pour les enfants de l'école élémentaire Am Urselbach. Mais cela dépend de ce que le Kreis décidera.




Pour l'article en anglais, c'est sur AllThingsGerman.
Et pour la version originale en allemand, toujours sur BrunnenTreff.

Bon début de week-end, et à demain pour la sixième question!

jeudi 11 juin 2015

Elections municipales à Oberursel: Les ressortissants européens ont posé leurs questions. Question n°4.

Le thème de la quatrième question était: Concept langues étrangères.


Oberursel: sa mairie (Rathaus), sa piscine (Taunabad) et son nouveau programme de compostage des déchets alimentaires "Biotonne" géré par le BSO.
Photo: Graham Tappenden

Graham Tappenden:
Pourquoi n'y a t-il pas de concept unitaire pour ce qui est des langues étrangères dans la ville? A la mairie doivent être installés des panneaux en anglais et en français, au Taunabad n'est représenté que l'anglais et pour les informations sur le Biotonne le BSO a pu éditer des notices non seulement en anglais mais aussi en polonais et en turc.



Hans-Georg Brum (SPD):
Je suppose que cela à avoir avec le nombre de personnes concernées dans les groupes ciblés. Lorsque quelqu'un se rend à la mairie et a besoin de savoir où se situe une institution particulière, ils n'ont souvent besoin que de certains mots-clefs. Et je pense que c'est là que l'allemand et l'anglais, peut-être le français, sont les plus significatifs. Mais lorsque c'est dans le cas où des personnes doivent être informées, comme pour les poubelles des déchets alimentaires recyclables ou les questions liées aux foyers, alors il se doit d'y avoir des explications exactes dans plusieurs langues. Et c'est là que les langues comme le polonais ou le turc sont aussi importantes que l'anglais.

G.T. : Mais pour les informations telle celle sur les créneaux horaires réservés spécifiquement aux femmes à la piscine, n'aurait-on pu attendre du service qui gère la piscine qu'il les publie également en turc?

H-G. B. : Oui, en effet. Vous avez raison sur ceci. Mais nous avons là deux institutions: la ville et les services techniques (Stadtwerke), et là est la différence. Nous pouvons prendre le dossier et l'examiner pour voir jusqu'où nous pouvons unifier les règles. Mais il y a des sujets (comme les temps de piscine réservés aux femmes) où certaines langues sont plus demandées que d'autres. Je sais que nous devons examiner cela en détail. Mais je ne sais pas si nous devons avoir une structure pré-définie ou si nous devons plutôt nous orienter selon les situations respectives.



Thorsten Schorr (CDU):
Vous avez totalement raison et cela je l'unifierai.

G. T.: C'est-à-dire qu'il y aurait une décision pour que les panneaux à la mairie soient dans les mêmes langues que ceux à la piscine (Taunabad)?

T. S.: Oui, ce serait bien mieux que les services municipaux et l'administration municipale agissent dans l'unité. Quelle langue en dehors de l'anglais et du français nous devons choisir, je le choisirais en fonction du groupe d'habitants étrangers les plus nombreux. Mais c'est une très bonne indication.



Pour l'article original en allemand: BrunnenTreff

Pour la traduction en anglais: AllThingsGerman

A demain pour la question 5!

mercredi 10 juin 2015

Elections municipales à Oberursel: Les ressortissants européens ont posé leurs questions. Question n°3.

En troisième question, nous avons le thème de la grève dans les Kindergarten et le salaire des éducateurs / éducatrices.


Graham Tappenden:
Quand pensez-vous que les éducateurs et éducatrices, qui font la grève actuellement, recevront un meilleur traitement salarial? (ndlr: quand la question a été posée, la grève avait encore lieu)


Manifestation de parents d'élèves du Kindergarten Schatzinsel, le jeudi 28 mai, devant la mairie.
M. Brum répond à une question.
Photo: Graham Tappenden

Hans-Georg Brum:
Je suppose que la solution appropriée prendra forme cette année durant les débats sur le budget. L'administration commencera à planifier le budget dans les prochaines semaines et les politiciens statueront sur celui-ci en automne. Mais je pense également que la grève doit se terminer (ndlr: la grève s'est terminée le 4 juin, juste après l'entretien avec les candidats). A Oberursel nous avons déjà exprimé notre intention de passer au TG8 (niveau supérieur sur la grille salariale). J'ai fait la promesse de soutenir ceci mais bien évidemment le conseil municipal doit prendre la décision avec les groupes parlementaires.




Manifestation du 28 mai devant la mairie d'Oberursel. C'est au tour de M. Schorr de répondre.
Photo: Graham Tappenden

Thorsten Schorr:
Le maire et moi avons tous deux promis que nous supporterons la proposition d'un plus haut créneau salarial sur une base de volontariat pendant les discussions sur le budget, et de plus les trois responsables départementaux ont prévu d'écrire au syndicat des employés. Dans cette lettre, nous avons dit que nous élèverions si nécessaire la grille salariale des employés chargés des gardes d'enfants sur la base du volontariat. Mais nous ne pouvons décider cela nous-même, car la décision finale sur le budget appartient par le conseil municipal. Nous ne pouvons que suggérer cela et en faire la promotion afin d'avoir une majorité. Mais je suppose que nous obtiendrons cette majorité. Il sera alors possible de le mettre en pratique dès que le budget sera formellement approuvé au début 2016.


A demain pour la question 4! Et pour retrouver tous les articles sur les élections,  il suffit de cliquer dans la colonne de gauche de ce blog sur le libellé "Elections".

Article en allemand: BrunnenTreff

Article en anglais: AllThingsGerman

mardi 9 juin 2015

Elections municipales à Oberursel: Les ressortissants européens ont posé leurs questions. Question n°2.

Deuxième question posée aux candidats à la mairie d'Oberursel : Festival culturel.

Frankfurt International School: Internationale Fest.
Photo: Graham Tappenden

Graham Tappenden:
Pour permettre une meilleure compréhension entre les cultures, que pensez-vous d'avoir un événement culturel où chacune des cultures pourraient être mise en avant - avec bien sûr également la culture allemande.
J'ai précisé que le Dr Zenker, membre du Comité des Étrangers, a indiqué que le comité ne s'occuperait dorénavant plus d'organiser de festivals. Et nous avons également d'autres petits événements culturels tels que le village international à la Fête des Fontaines ou encore la Fête Internationale à l'Ecole Internationale de Francfort (située dans le Nord d'Oberursel). Mais qu'en est-il d'un plus large festival qui inclurait aussi la culture allemande?



Hans-Georg Brum (SPD):
Nous l'avons fait par le passé et je pense que c'était une bonne chose. Cela ne doit pas avoir nécessairement un air "multiculturel", mais il est bon d'avoir des spécialités culinaires, de la musique et de la danse... Cela en fait des événements attractifs.

Ce fut arrêté il y a quelques années car peu de personnes venaient, et nombre de personnes connaissaient déjà ces choses. Il y a déjà un grand panel d'événements culturels internationaux, organisés par le Windrose Charity (association portugaise), le consulat chinois, ou encore le festival d'été vietnamien, et la journée familiale pour les Coréens de la région qui se tenaient à Oberursel.

Et puis, il y a d'autres manifestations, telles que les concerts Chopin. Ce sont aussi des lieux très appréciés pour les personnes de nationalités différentes pour se rencontrer.
Mais je pense que nous pourrions organiser quelque chose, comme une journée portes-ouvertes à la mairie. Nous devrions être sûrs qu'il remplace quelque chose d'autre, car le nombre de festivals lors des mois d'été est démesurément haut et certains n'arrivent pas à être remarqués.
D'ailleurs, nous avions eu un tel festival dans l'Adenauerallee l'année après le Hessentag (ndlr: fête annuelle de Hesse se déroulant chaque année dans un lieu différent). Mais après celui-ci, les moyens financiers ont été annulés par les politiciens locaux. Je prendrais partie pour tenir un tel festival des cultures et des religions dans le centre ville. Un grand nombre d'Allemands viendraient et également de nouveaux contacts pourraient être noués. C'est notre but.



Thorsten Schorr (CDU):
Il y avait des festivals culturels par le passé où des cultures étrangères étaient représles articles entées. Mon impression personnelle était qu'ils étaient plus un geste symbolique. Je trouverais plus intéressant de regarder où l'intégration prend place.

Cela me ramène au club dans lequel je suis actif. Nous avons des chanteurs issus de l'immigration qui sont venus vers nous grâce à un contact personnel. Ils sont très bien intégrés à travers leur participation active aux répétitions du choeur et aux concerts.

Donc nous pourrions nous demander, comment nous pourrions faire venir les nouveaux habitants dans les clubs et associations., afin que leur intégration soit réussie. En particulier, je pense aux groupes de jeune et aux sections jeunesse de ces clubs. Il est
parfaitement naturel pour les enfants de pratiquer un sport ensemble, de jouer au football, de chanter, fabriquer des choses ou autre. Je pense que c'est la meilleure forme d'intégration.

Un bel exemple était lors de la Fête Dieu lors de l'une des fêtes de paroisse. Un groupe, qui s'occupait des demandeurs d'asile, est allé les chercher et les a ramené à la fête. Je pense que cela est bien mieux que de tenir un festival artificiel. Ils étaient au milieu de la fête et les enfants se sont débrouillés pour s'intégrer très rapidement. Ils jouaient à des jeux, et les enfants n'ont pas peur d'être sociables, ils participent facilement et font des choses ensemble. Les enfants sont souvent ceux qui permettent de briser la glace et ainsi que les parents puissent parler entre eux.

A demain pour la troisième question! Et pour retrouver tous les articles sur les élections,  il suffit de cliquer dans la colonne de gauche de ce blog sur le libellé "Elections".

Pour la version originale en Allemand: BrunnenTreff
Pour la version anglaise: All Things German

lundi 8 juin 2015

Elections municipales à Oberursel: Les ressortissants européens ont posé leurs questions. Question n°1.

Comme je vous en parlais dans mon article Posez vos questions aux candidats, 
les élections municipales vont avoir lieu le 21 juin à Oberursel. 
Graham Tappenden a pu questionner les deux candidats en fin de semaine dernière 
sur sept thèmes qui ont été proposés par des ressortissants de l'Union Européenne. 
Hans-Georg Brum (SPD) et Thorsten Schorr (CDU) ont répondu chacun à ces demandes, 
qui semblent les avoir beaucoup intéressés.

Voici la première question portant sur l'accueil des étrangers 
(quelque soit leur origine géographique) 
et la possibilité de réunions d'information et de bienvenue. 
[Je précise bien que Graham pose une question qui n'est pas de lui, 
mais d'un habitant d'Oberursel. Et en fait, la première était la mienne!]

Hans-Georg  Brum à gauche et Thorsten Schorr à droite.
(ce qui pour un français fait tout à fait sens: SPD est "à gauche" et CDU "à droite")
Photo: Graham tappenden.


Graham Tappenden: 
A travers le blog "AllThingsGerman" j'ai appris l'existence du Comité des Etrangers. Lorsque je suis arrivée à Oberursel, personne ne m'a indiqué lors de mon inscription sur les registres qu'un tel Comité existait ou qu'il y avait un bureau qui pouvait m'apporter de l'aide. Que pensez-vous de tenir des réunions de bienvenue pour les nouveaux résidents, pour leur parler des écoles, des impôts, de la vie quotidienne, etc? par exemple, tous les deux mois?

J'avais déjà fait une réponse en amont: Il y a déjà des visites de la ville pour les nouveaux résidents, une brochure d'information pour les nouveaux habitants et même un prospectus en langues étrangères (en anglais). Donc, je vous demande ce que vous pensez de cette idée de réunion de bienvenue? Il semble également que les informations déjà disponibles n'atteignent pas les populations concernées.


Hans-Georg Brum a répondu:
La ville a déjà une brochure d'accueil en deux langues. Mais je pense que c'est une bonne idée. Nous avons déjà réalisé des choses similaires par le passé pour accueillir les nouveaux résidents. Mais avec le nombre de langues différentes, ce n'est pas toujours évident à faire. Peut-être que des réunions réparties par langues pourraient rendre plus simple la communication directe. Mais selon mon opinion, c'est une bonne idée de ne pas juste parler de ces sujets, mais de présenter la ville comme un ensemble, avec toutes les possibilités qu'elle offre et ses organisations.

Tappenden: Est-ce quelque chose que vous mettriez en oeuvre?

H-G Brum: Oui. La ville a reçu récemment une récompense pour sa culture de l'accueil, parce que c'est un lieu attractif pour les résidents étrangers. Je pense que cela serait une bonne amélioration.



Réponse de Thorsten Schorr:
Je pense que l'idée part d'un bon principe. Nous parlons de nouveaux résidents avec un contexte migratoire, dont les adresses peuvent être listées par la ville qui pourrait les inviter à des réunions d'accueil à intervalles réguliers. Là, ils pourraient recevoir des informations basiques et aussi le Comité des Étrangers aurait l'occasion de se présenter.

Je peut envisager qu'il y ait des "tuteurs" pour les nouveaux résidents issus de l'immigration, qui puissent les aider lorsqu'ils doivent se rendre dans une institution administrative. Quand quelqu'un arrive an Allemagne depuis un autre pays, cette personne est confrontée à une nouvelle culture et une nouvelle société, auxquelles ils ne sont pas habitués chez eux.  Quand elle doit se déplacer à un organisme tel que l'administration municipale, et y remplir certaines tâches, elle pourrait avoir de l'aide.

Nous pourrions impliquer le "Ehrenamtsagentur" (= l'agence des volontaires) à ceci, car le nombre de postes dans l'administration elle-même est limité. Il y a un grand nombre de personnes qui peuvent parler anglais ou français, mais avec les autres langues c'est plus difficile. Cela pourrait une question passionnante, de voir si l'agence peut trouver un vivier de personnes pour aider les nouveaux habitants issus d'une migration.

Un autre aspect de l'intégration sont les clubs et les associations. Je suis moi-même le président du comité des associations de Weisskirchen. Nous avons récemment fait paraître une brochure pour les personnes qui habitent Weisskirchen, dans laquelle les associations se présentent, pour que ceux qui souhaitent chanter, faire du sport, etc, sachent qui contacter. Jusqu'à maintenant, elle est uniquement en allemand. Peut-être que quelque chose comme cela pourrait être fait pour les nouveaux résidents étrangers. On pourrait y expliquer en bref comment la vie sociale allemande fonctionne, le rôle des conseils/organisations de la ville et qui prend les décisions. Le rôle du Comité des Étrangers pourrait aussi être mis en avant et comment entrer en contact avec lui.



Voilà pour la première question. La deuxième sera publiée demain! 
N'hésitez pas à laisser un commentaire et à partager cet entretien 
avec vos ami(e)s francophones d'Oberursel.

jeudi 4 juin 2015

Oberursel: New digital installations in the library / Nouvelles installations numériques à la bibliothèque

Texte en français plus bas!


A few weeks ago, we had the surprise to discover that Oberursel's library had changed its way of encoding and borrowing the medias. Digital chips have been inserted in every materials (books, games, CD, DVD, CD-Rom, etc) and we just have to bip our membership card on a scanner and then proceed to scan all the objects on a glass pad in front of a computer. On the screen, we can see what we're borrowing, for how long, and how many are still due to be returned. If we want, we can print a ticket with all we just scanned. No need for the librarians to come over and check them out... 

Well the first weeks, they were around everyone to explain, help and give precious advices. On Tuesday, the kids and I did it alone. If I had made a mistake, the alarm would have rung at the entrance of the building. As our exit was "noiseless" (hum, hum, as much as it's possible with two young and excited kids), I guess I did well.

When we want to return our books and DVD, we use the installation at the entrance. Put down in one case a book, wait for it to appear on the screen with a green sign (the ok go, it's not anymore borrowed by you), and then do the same for all the others. Simple, isn't it? My son loves to give back his DVD and books. And of course, he wants to do it "alone", like a grown up. I just have to slow him down a bit, the computer wouldn't follow him... hihihi

 You are wondering what the librarians have to do now? Well, they still have to put back the books in their shelvings, verify that the material is not damaged and order new materials. AND they have more time to prepare workshops and cultural activities! I'm sure we're going to see more fun things in the kids section or the teenagers one. I hope the adults won't be left out.




Il y a quelques semaines, nous avons eu la surprise de découvrir que la bibliothèque d'Oberursel avait changé son système de classement et d'emprunt. Des puces numériques ont été insérées dans tous les objets (livres, jeux, DVD, CD, CD-Rom, etc) et nous avons juste à passer notre carte d'abonnement sous le laser et ensuite scanner tout ce que nous empruntons en les posant sur la tablette vitrifiée devant l'ordianteur. A l'écran, nous pouvons ainsi voir apparaitre ce que nous empruntons, la durée d'emprunt autorisée et combien d'objets sont encore à rendre. Si nous le souhaitons, nous pouvons même imprimer un ticket avec tout ce qui vient d'être scanné. Plus besoin pour les bibliothécaires de tout faire manuellement...

Bon, les premières semaines, ils étaient autour de tous les visiteurs pour expliquer, aider et donner de précieux conseils. Ce mardi, les enfants et moi avons tout fait tous seuls. Si j'avais fait une erreur, l'alarme aurait retenti à la sortie. Comme nous avons passé la porte sans bruit (hum, hum, autant que faire ce peut avec deux jeunes enfants excités), je suppose que j'ai eu tout bon.

Quand nous souhaitons rendre nos emprunts, nous utilisons la machine dans le hall d'entrée. On pose dans une des cases un livre, on attend qu'il apparaisse à l'écran avec le signe vert (le "c'est bon, vous ne l'avez plus comme emprunt"), et ensuite faire de même pour le reste. Facile n'est-ce pas? Mon fils adore rendre ses DVD et livres. Et bien sûr, il veut le faire "seul", comme un grand. J'ai juste à le faire ralentir un peu car sinon l'ordinateur ne pourrait pas suivre... hihihi

Vous vous demandez ce que les bibliothécaires ont encore à faire? Et bien, ils doivent toujours ranger dans leurs rayonnages les livres, vérifier qu'ils ne soient pas endommagés et commander de nouvelles choses. ET ils ont plus de temps pour préparer des ateliers et des activités culturelles! Je suis certaine que nous allons bientôt voir plus d'événements à la section enfants ou à celle des ados. j'espère que les adultes ne seront pas oubliés.

dimanche 31 mai 2015

Paris: Parc de la Villette



Le Parc de La Villette est l'un des parcs les plus connus et apprécié des parisiens comme des touristes. Situé dans le XIXe arrondissement, et regroupant sur sa surface la Cité des Sciences et de l'Industrie, la Cité de la Musique, le Zénith, la Philarmonie de Paris et les Halles de la Villette, ce parc de 55 hectares est en accès libre. Il est le plus grand intra-muros.
The Parc de La Villette is one of Paris' most reknown and loved parks. Located in the 19th arrondissement and including the Cité des Sciences et de l'Industrie, the Cité de la Musique, the Zenith, the Philarmonie de Paris and the Halles de La Villette, this park of 55 hectares has free access. He is the biggest of Paris (not counting Boulogne and Vincennes' woods).

Les anciens abattoirs de Paris qui occupaient le terrain depuis Napoléon III ont été détruits en 1974 et relocalisés à Rungis (au Sud de Paris). Après quelques flottements quant à l'avenir de cet espace, en 1979 il fut décidé qu'un parc ainsi que des musées y prendraient résidence. En 1987 le parc et ses aménagements culturels ouvraient leurs portes. A noter: le parc n'est pas clôturé. Il est inscrit dans la continuité urbaine.
The ancient slaughterhouses of Paris were located on this ground since Napoleon III's time and have been destroyed in 1974 to be relocated at Rungis (in the South of Paris). After some hesitations about its future, in 1979 it was decided that it will held a vast park, museums and artistic venues. In 1987 the park and all the cultural plannings opened their doors. To be noted: the park is not fenced. It is done so to provide a urban continuity.

Entrée du parc côté Porte de Pantin.
Entrance on the Porte de Pantin side. 
Cité de la Musique, Philarmonie, les Halles...
Voici juste quelques photos prises lors de notre passage dans le parc en octobre 2014. Je vous conseille d'aller voir les sites suivants pour plus de photos et d'infos sur ce parc:
Here are a few pictures taken during our stroll in the park in October 2014. I advise you to look at these websites for more photos and infos about the park:

* Parc de La Villette: site officiel / official website. Toutes les infos sur les événements, les ateliers, l'accès, l'histoire du lieu. All the infos about the events, the workshops, the access, the story of the place.

Il y a un grand parc de jeux pour les enfants de tous les âges. Les miens ont joué dans le coin des plus petits. Le parc devrait prévoir des rénovations car certains jeux sont quand même bien âgés.
There's a big playground for kids from toddler age to pre-teenagers. My children went to the young kids area. The park should plan to renovate it! Some games were a bit old...

En se promenant le long du canal de l'Ourcq qui coupe le parc en deux...
While walking along the canal de l'Ourcq that separate the park in two parts...


Bonne visite du parc!
Have a nice visit of the park!

lundi 25 mai 2015

Elections municipales à Oberursel: posez vos questions aux candidats! / Oberursel's mayoral elections: ask the candidates!

Bonjour chères lectrices et chers lecteurs,
Hello dear readers,

Le mois prochain, le Dimanche 21 juin 2015, auront lieu les élections municipales à Oberursel. L'équipe municipale reste en place pour six ans et le maire actuel Hans-Georg Brum (SPD), qui a déjà rempli deux mandats, se représente avec comme concurrent le trésorier de la ville Thorsten Schorr (CDU).
Next month, on Sunday the 21st of June 2015, we will have the mayoral elections in Oberursel. The administrative team will stay for six years and the current mayor Hans-Georg Brum (SPD), who has already held the post two times, is candidate once more with the town treasurer Thorsten Schorr as his opponent (CDU).

En tant que habitante depuis plus de trois mois à Oberursel et issue d'un pays de l'Union Européenne, je vais avoir la possibilité de voter pour cette élection. J'ai d'ailleurs déjà reçu ma feuille pour voter -Wahlbenachrichtigung - (avec numéro du bureau de vote, etc). Pour ceux qui ne l'ont pas reçu d'ici Samedi 30 mai, contactez au plus vite le bureau des élections au 06171 502-270 ou bien envoyez un email à wahlamt@oberursel.de. En effet, le registre électoral est clôturé 16 jours avant le vote. 
Being an inhabitant from more than 3 months in Oberursel and coming from a European Union country, I will have the opportunity to vote for this election. I have in fact already received my polling card - Wahlbenachrichtigung - (with the name of the voting office, etc). For those who won't have received until Saturday the 30th of May, contact as soon as possible the electoral office at this number 06171 502-270 or send an email at wahlamt@oberursel.de. Be careful because the electoral roll is closed 16 days before the election day.


Comme j'en ai l'habitude depuis que j'ai le droit de voter (mes 18 ans donc...), je vais comparer les programmes des candidats.

As I'm used to since I am able to vote (my 18 years old birthday...), I will compare the both candidates' program.

Hans-Georg Brum et/and Thorsten Schorr
photo: Graham Tappenden


Mon confrère blogueur, et journaliste pour l'Oberurseler Woche, Graham Tappenden aura l'opportunité de poser des questions aux deux candidats début juin. Venant du Royaume-Uni et habitant Oberursel depuis plusieurs années, certaines de ses questions porteront sur le thème de l'accueil des étrangers dans la ville. Seuls les ressortissants de l'Union Européenne pourront voter (environ 2000 personnes) mais la politique de la ville touche TOUS les habitants, quelque soit sa nationalité. Et certaines décisions peuvent affecter plus notablement les personnes étrangères sans que celles-ci soient au courant des changement (ne lisant pas forcement la presse allemande et locale).
Donc si vous êtes habitant(e) d'Oberursel, et plus particulièrement si vous êtes étrangers/étrangères (pas seulement UE), vous pouvez soumettre des propositions de questions dans les commentaires en bas de cet article. Je comprend le français, l'anglais et l'allemand, donc vous pouvez écrire dans une de ces trois langues. Dernier délai pour les soumissions: le Lundi 1er juin 2015.
Les réponses des candidats seront publiées en anglais sur le blog All Things German de Graham, en français sur mon blog et en Allemand sur BrunnenTreff.

My fellow blogger, and journalist for the Oberurseler Woche, Graham Tappenden will interview the candidates the first week of June. Being a UK citizen and living here in Oberursel for many years, some of his questions will have topics about the life of the foreigners in the city. For more informations about this interview, the mayoral elections and submit your questions, please read his excellent post on All Things German.


mardi 19 mai 2015

20 mois de bilinguisme / 20 months of bilingualism



Avec mes enfants, je parle français. Plus précisément, notre famille parle français entre elle. L'anglais et l'allemand que mon mari et moi avons appris (ou apprenons toujours...) ne sont utilisés que lorsque des personnes ne parlant pas cette langue sont avec nous. Toutefois, habitant en Allemagne depuis 20 mois, nous sommes exposés à la langue allemande au quotidien. Et mes enfants la comprenne de mieux en mieux.
With my children, I speak French. More precisely, our family speaks French among ourselves. English and German that my husband and I have learned (or are still learning...) are used only when someone speaking these languages are at our home. However, living in Germany for 20 months now, we are daily exposed to German. And my children understand it better every day.



Gabriel, 6 ans en janvier 2015, rentrée scolaire en école primaire prévue le 8 septembre.
Gabriel, 6 years old since January 2015, will start in Primary school September the 8th.

Mon fils va commencer l'école primaire à la rentrée prochaine, et en Allemagne (mais en France aussi), tous les futurs élèves de Grundschule (l'école primaire allemande) doivent avoir un entretien médical avec un médecin scolaire afin de voir si l'enfant est apte, s'il n'aurait pas besoin d'être suivi par un spécialiste - orthophoniste, ORL, ophtalmologiste, rhumatologue, etc - et si l'école doit se préparer à l'accueillir (dans les meilleures conditions possibles) en cas d'un handicap.
My son will start Primary School at the next start of schoolyear and in germany (and also in France), all the future students of Grundschule (the German word for Primary school) have a medical interview with a school doctor to see if he's fit for school, needs a medical follow-up -like with a logopedist, a ENT, a ophtalmologist, a rheumatologist, ect - and if the school should prepare something to welcome him in case of a handicap (in the best way possible).

Donc, Gabriel a passé dernièrement différents tests assez simples avec deux dames (un médecin et son assistante) et comme je m'y attendais "tout est en ordre". J'ai été ravie de leurs points de vue très positifs sur le fait que nous parlions "exclusivement" français (la langue minoritaire) dans notre foyer. De même, l'un des tests concernant le langage consistait à donner le nom de l'objet représenté dans un dessin. Gabriel connaissait tous les objets... mais pas tous les mots en allemand. Loin de froncer des sourcils, la doctoresse a simplement demandé "Und in Französisch?" (= Et en français?) La réponse a donc été donnée en français, avec hochement de tête de ma part quand c'était correct, réponse que j'ai traduite ensuite au médecin. Tout l'entretien ainsi que l'examen se sont passé de la sorte, dans une ambiance détendue, respectueuse de l'enfant et de ses capacités langagières.
So, Gabriel had not so long ago different and easy tests with two charming women and as I thought it would be, "everything's ok". I was pleased to hear that they have positive points of view conserning the fact we speak "only" French at home (the minority language). Also, one of the tests about language acquisition made the child give the name of the objects drawn in a picture. Gabriel knew all the objects... but not all the German words for them. Far from frowning, the doctor simply asked "Und in Französisch?" (= And in French?) He then answered in French, with a nod and a translation on my part when he was right. The whole interview happened in the same way, in a relaxed atmosphere, respectful of the child and his language abilities.

My son, ready to go back home after Kindergarten.
If you ask him to describe what he's wearing,
he would be able to do it in both French and German.

Mon fils, prêt à rentrer à la maison après le Kindergarten.
Si vous lui demander de décrire ses habits,
il pourrait le faire en Français et en Allemand.

Depuis quelques semaines, mon fils a rendez-vous une fois par semaine avec une orthophoniste. Il a un peu de mal par exemple avec les sons "cheu"  et "seu", que ce soit en allemand ou en français. L'orthophoniste a été claire, ce n'est pas un soucis avec la langue allemande - bien qu'elle comporte plus de mots qui posent problème à Gabriel - mais avec son élocution. Monsieur est un peu paresseux s'agissant des mouvements de lèvres, langues ou dents... Et elle et moi sommes d'avis que Sophie suit le même cheminement que son frère. Elle aura certainement un avantage sur son frère en matière de vocabulaire au même âge, mais sa prononciation a de grandes chances (hum, hum, risques) d'être un peu défaillante. Ce qui m'attriste quelque peu car j'arrive depuis toute petite à plutôt bien prononcer et répéter les sons. Le soucis semble venir du côté paternel...
A few weeks ago, my son started to go once a week to a logopedist. He has some issues with the sounds "cheu" and "seu", in German or in French. The logopedist explained it was not a problem with the German language - even if there are more difficult words for Gabriel in it - but with his speech. Mister is a bit lazy as regards the movements of the tongue, the teeth or the lips... And we agreed that Sophie follows her brother in that aspect. She will have surely an advantage on her brother regarding the vocabulary, but her pronunciation has good chance (hum, hum, risks) to be failing. That saddens me a bit because I have been able to pronunce rather well since my childhood all the sounds. The issue seems to come from the paternal side...


Donc vous l'aurez compris, mon fils devient peu à peu bilingue (avec des petites touches d'anglais par-ci par-là...). Il aime néanmoins chanter des chansons en allemand même si ce n'est pas toujours les bons mots (argh! la musique de la pub pour les bonbons Haribo!) et utilise dans des phrases en français les mots allemands correspondant à ce qu'il a appris au Kindergarten. Rien de bien extraordinaire me direz-vous. Nouveau mot / nouvel objet ou concept dans une langue, ce sera ce mot qui sera privilégié pour un temps.
So you will understand, my son is becoming bilingual (with tiny touch of English here and there...). He likes to sing songs in german even if the words are not the right ones (argh! the music from the Haribo's ads!) and uses in French sentences some German words he has learnt in the Kindergarten. Nothing special here. New word / new object or concept in a language, it will be favored for a time.



Sophie, 3 ans en mars 2015, commence le Kindergarten le 8 septembre (ça promet comme journée!)
Sophie, 3 years old sinc March 2015, will start Kindergarten September 8th (it's going to be busy day!)

Or voilà: Gabriel a commencé à parler à sa soeur dans un mélange qui pour l'instant est à 80% français et 20% allemand. Et la demoiselle lui répond... dans son dialecte très personnel! Elle a eu trois mois en Mars et elle n'a toujours pas fait le pas vers une langue précise. Attention, je ne lui demande pas de choisir juste allemand ou juste français (ou juste anglais car elle le comprend mieux que son frère), non j'aimerais simplement qu'elle tempère ses "héééhéhéléla henhin..." que je ne comprend plus!
Here's the thing: Gabriel has started to talk to his sister in a mix of , for now, 80% French and 20% German. And the Miss answers him... in her very personnal dialect! She had her third birthday in March and she still hasn't done the step toward a specific language. I do not wish for her to chose between jus German and just French (or even English that she understands way better than her brother), no I would like for her to moderate her "héééhéhéléla henhin..." that I really don't understand anymore!

Non vraiment, plus elle grandit, moins je comprend ses débuts / milieux de phrases. "héhé henhen hé soif" Euh... Je devine qu'elle a soif. Mais quand on est dans une rue pleine de monde, il est très difficile de savoir ce qu'elle me raconte. Je vois bien qu'elle est frustrée que nous ne la comprenions pas. Parfois, elle n'ose pas faire de phrases et préfère s'en tenir aux mots et expressions qu'elle maîtrise le mieux. Pourtant, elle adore quand je lui explique de nouvelles choses, de nouveaux mots.
In truth, the more she ages, the less I understand her beginning or middle of sentences. "héhé henhen ai soif". Hum... I guess she's thirsty. But when we are in a crowded street, it's very difficult to know what she's talking about. I see that it frustrate her that we can't always understand her. Sometimes, she doesn't even try to say a sentence and prefer to stay with the words and expressions she masters. Yet, she loves when I explain her new words, new things.

Ma fille a une prédilection pour le Français (bon elle est tout le temps avec moi...) mais répond quand même un peu en Allemand et en Anglais. Dans le U-Bahn, soit elle fait sa timide, soit elle pique une crise très bruyante (on va chercher son frère à l'école à l'heure où elle est le plus fatiguée), soit elle court dans tous les sens, à mon grand regret, et rit à pleins poumons. Je crois qu'on commence à bien reconnaître la "petite française" dans le quartier...
My daughter is rather partial to French (well, she's always with me...) but can answer a bit in German and English. In the U-Bahn, either she does the shy one, or she has a noisy melt-down (we pick up her brother at the time when she's the most tired), or she runs in the alley, a thing I always regret, and laugh quite out loud. I think the neighborhood is starting to recognize the "little French"...

Je ne veux pas la stresser, je souhaite qu'elle prenne son temps dans son développement. Et puis, les enfants n'ont pas un développement linéaire et identique les uns aux autres. Il y a des phases où ils se concentrent plus sur un aspect de leur développement que les autres... En ce moment, elle est dans une phase d'imitation et de prise d'autonomie. Pas en ce qui concerne aller aux toilettes (ça vient doucement...). L'arrivée prochaine de sa petite soeur la pousse à se raccrocher à ces bouts de "vie de bébé", bien qu'elle ait très envie d'être aussi une grande fille: aller au Kindergarten (la rentrée du 8 septembre est bien trop lointaine à son goût), s'habiller toute seule, se laver toute seule, aider dans les tâches ménagères, etc
I don't want to stress her, I wish for her to take all the time she needs in her development. And well, children don't have linear and similar development. There are steps where they concentrate more on an aspect than another... Nowadays, she is more in an imitation and empowerment phase. Not about potty training (it comes very slowly...). The soon-to-be arrival of her little sister pushes her to grab some "baby's life" habits, even though she's eager to become a "big girl": going to the Kindergarten (starting school in september is way to long a wait for her!), getting dressed by herself, spreading soap and washing herself, helping with household chores, etc.

Cela n'empêche que je travaille tous les jours avec elle, lorsque nous jouons, ou lorsqu'elle m'aide à faire quelque chose, à articuler les mots, apprendre de nouvelles expressions, compter sur ses doigts ou reconnaître des lettres. J'aime tellement quand elle me regarde et me demande "français?" quand elle entend une chanson ou regarde un dessin animé. Elle a tendance à demander d'avantage un film en anglais plutôt qu'en allemand, quand c'est un DVD emprunté à la bibliothèque (les langues disponibles sont généralement allemand, anglais - si c'est la VO -, turc et italien).
It does not prevent my daily work with her, when we play together or when she helps me to do things, to articulate the words, teach her new expressions, count on her fingers or recognize letters.  I love so much when she turns toward me and asks me "French?" while wwatching a movie or listening to a song. She tends to ask more for movies in English rather than in German when it's a DVD taken at the local library (the languages available are usually German, English - if it's the VO -, Turkish and Italian).



Les expériences auxquelles mes enfants vont avoir faire face dans les prochains mois:
The experiences my children will have to face in the upcoming months:


Je pense que sa rentrée au Kindergarten va aider Sophie à mieux maîtriser l'allemand, mais qu'elle va garder une préférence pour l'anglais (un peu comme sa mère, quoi...). Je vais donc faire mon possible pour qu'elle puisse jouer avec des enfants anglophones un peu chaque semaine. Par contre son frère s'est totalement approprié sa "nouvelle identité" de français vivant en Allemagne. Ses langues sont le français et l'allemand, et l'anglais c'est pour plus tard! Parfait, il aura des cours d'anglais dès sa troisième année d'école.
I think that her start at the Kindergarten will help Sophie in mastering German speech, but that she will retain her preference for English (like her mother...). I will try everything possible for her to interact with English speaking children each week. On another side, her brother has totally appropriated his "new identity" as a French living in Germany. His languages are French and German and English is for later! Perfect, he will have English classes as sson as third grade.


Mon mari et moi allons rester fermes dans notre communication avec nos enfants en français. Nous aiderons bien sûr chacun d'eux lorsqu'ils auront des questions concernant une autre langue, et il faudra bien que Gabriel puisse revoir ses leçons à la maison avec moi ou son père. Je me tâte encore à suivre le même programme que celui qu'il aura dans sa classe pour lui apprendre le français (les lettres, les syllabes, les nombres, les couleurs, etc). Je vais aller faire un tour sur les sites francophones d'enseignement à la maison afin de trouver des idées supplémentaires de leçons et des supports de cours. J'espère également que les "imprimables" que nous souhaitons développer avec plusieurs blogueurs du groupe MKB pourront aider Sophie et Gabriel à faire le lien entre leurs différentes langues.
My husband and I are of course going to stand our ground with our kids about speaking French at home. We will help each one when questions will arise in another language, and Gabriel would have to read his lessons at home with me or his father. I'm still debating with myself if I follow the same programm as the one he will have at school to teach him French (letters, numbers, syllabes, colors, etc). I'm going to take look at the French speaking website about homeschooling to find ideas and material for lessons. I hope too that the printables we wish to develop with a group of bloggers on MKB will help Sophie and Gabriel to connect their different languages.



Si vous avez des sites à me conseiller en ce qui concerne: "l'école à la maison, en français", apprendre l'allemand ou/et l'anglais aux petits enfants, ainsi que des jeux éducatifs en plusieurs langues, je suis preneuse! Laissez-moi vos liens en commentaires (que les autres lecteurs en profite aussi!)
If you have any advices on websites about "homeschooling in French", learning German or/and English to young children, as much as educativ games in several languages, I'm interested! Leave the links in the comments section, below (so that the other readers may make the most of it!)

dimanche 17 mai 2015

Creative Kids Culture Blog Hop: May 2015



Welcome to the Creative Kids Culture Blog Hop!

The Creative Kids Culture Blog Hop is a place where bloggers can share multicultural activities, crafts, recipes, and musings for our creative kids. We can't wait to see what you share this time!

Created by Frances of Discovering the World through My Son's Eyes, the blog hop has now found a new home at Multicultural Kid Blogs.

This month our co-hosts are:




Creative Kids Culture Blog Hop is a place for you to share your creative kids culture posts. It's very easy, and simple to participate!
Just follow these simple guidelines:
  • Pinterest, Google+, Twitter, or Facebook. Please let us know you're following us, and we will be sure to follow you back.
  • Link up any creative kids culture posts, such as language, culture, books, travel, food, crafts, playdates, activities, heritage, and holidays, etc. Please, link directly to your specific post, and no giveaways, shops, stores, etc.
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  • Don't be a stranger, and share some comment love! Visit the other links, and comment. Everyone loves comments!
  • The Creative Kids Culture Blog Hop will go live on the 3rd Sunday of the month. It will run for three weeks. The following blog hop we will feature a previous link up post, and if you're featured, don't forget to grab the button below:
Creative Kids Culture Blog Hop



This month, I have chosen to feature a post about Switzerland from the blog Marie's Pastiche:



My husband being half Swiss, I ought to teach my kids about their roots. They already know about chocolate and fondue, cows and yodel, the Lac Léman and the "R" added to the words in Swiss-German... (IK-R-EA makes them laugh at once!) Now, with the help of Marie-Claude's post - and the one from Carrie - I have more ideas to how we can discover Switzerland from home!


Thank you for linking-up, and we can't wait to see what you've been up to!



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